Author: User
Last saved by: sev
Company: Home

Программа и правила 
проведения вступительного испытания (собеседования) 
для абитуриентов, поступающих в магистратуру 
по направлению подготовки
 51.04.01 «Культурология» 
(программа «Историческая культурология»)

Правила проведения вступительного испытания(собеседования) 
Цель вступительного испытания (собеседования): выявление способности и готовности соискателя к осуществлению образовательной деятельности в рамках магистратуры, представленного уровнем сформированности общекультурных и профессиональных компетенций.
Задачи вступительного испытания: 
-  выявить уровень владения понятийным аппаратом и теоретическими знаниями в области истории и теории культуры;
- выявить уровень владения научно-исследовательским инструментарием, необходимым для изучения и анализа культуры. 
Вступительные испытания проводятся на русском языке.
Вступительные испытания для поступающих в магистратуру проводятся в форме собеседования по программе бакалавриата направления «Культурология». 
Вопросы для собеседования составляются на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования бакалавриата и позволяют оценить качество знаний, необходимых для освоения программы подготовки магистра по избранному направлению. Собеседование позволяет проверить: уровень развития научного мышления поступающего, знание теории, истории и методологии культуры. 

Шкала и критерий оценивания вступительного испытания (собеседования).
Собеседование оценивается по 70-балльной системе. Максимальная оценка вступительного испытания составляет 70 баллов. Минимальное количество баллов, подтверждающих положительный результат вступительного испытания, –  25 баллов.
От 56 до 70 баллов абитуриент получает за полное, всестороннее изложение материала по темам, в ответе отражены основные концепции и теории, проведен их критический анализ и сопоставление. Поступающим формулируется и обосновывается собственная точка зрения на заявленные проблемы, материал излагается профессиональным языком с использованием соответствующей системы понятий и терминов. 
От 40 до 55 баллов ставится за полное изложение материала по темам при наличии отдельных неточностей, допущенных при определении понятий, изложении содержания материала. Материал излагается профессиональным языком с использованием соответствующей системы понятий и терминов.
От 25 до 39 баллов оценивается ответ, в котором абитуриент недостаточно полно раскрыл содержание тем, допустил незначительные ошибки при изложении материала. Абитуриент испытывает затруднения при иллюстрации теоретических положений практическими примерами. У поступающего отсутствует собственная точка зрения на заявленные проблемы.
Неудовлетворительная оценка (до 24 баллов) выставляется в тех случаях, когда абитуриент не смог полностью раскрыть предложенные темы и допустил грубые ошибки при изложении материала. Абитуриент испытывает значительные затруднения при иллюстрации теоретических положений практическими примерами. У поступающего отсутствует собственная точка зрения на заявленные проблемы. Абитуриент не владеет профессиональной терминологией и не использует понятия и термины культурологии.

Программа вступительного испытания (собеседования)
Программа предусматривает выявление компетенции поступающего в достаточно широкой области проблем теории, истории и методологии культуры, что позволяет оценить его общую эрудицию и степень подготовленности для дальнейшего обучения. Формулировка тем ориентирует абитуриента на проблемное изложение и многоплановый анализ материала. Темы собеседования сформулированы достаточно объемно, что позволяет поступающему в полной мере проявить способность к творческому конструированию ответа.

Темы для собеседования:
1.	Структура и функции культуры. Динамика культуры. Культурогенез.
2.	Современные концепции культуры.
3.	Методы изучения культурных форм и процессов.
4.	Историческая типология культур, характеристика основных культурно-исторических эпох.
5.	Основные периоды истории культуры России.
6.	Искусство как феномен культуры. Виды и формы искусства.
7.	Основные этапы истории искусства.
8.	Основные этапы развития искусства России.
9.	Религия как феномен культуры. Типология религий.
10.	Традиционная народная культура: проблемы изучения и сохранения.
11.	Понятие культуры повседневности и его составляющие.
12.	Основные подходы к изучению и сохранению культурного наследия.
13.	Основы моделирования социокультурных процессов и управления ими.
14.	Актуальные проблемы современного состояния отечественной культуры.
15.	Определение культурно-досуговой деятельности. Основные исторические формы досуга.

Перечень рекомендуемой литературы для подготовки к вступительному испытанию
1.	Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность. Теория и практика организации. Учебное пособие. М., 2006
2.	 Горелов, А.А. История русской культуры / А.А.Горелов. – СПб: Лань, 2012. – 387 с. (ЭБС «Лань»)
3.	Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. М., 1988.
4.	 Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учебное пособие. М., 2005.
5.	 Ильина, Т.В. История отечественного искусства от Крещения Руси до начала третьего тысячелетия. – Спб: Лань, 2012. – 473 с.(ЭБС «Лань»)
6.	Культурология : для бакалавров и специалистов : учеб. для вузов / Г. В. Драч, О. М. Штомпель, Л. А. Штомпель [и др.]. - СПб. : Питер, 2013. - 384 с. 
7.	Культурология в вопросах и ответах / Под ред.Г.В. Драча. Р н/Д: Феникс, 2006. 416 с.
8.	Культурология. История мировой культуры: Учебник для вузов рек. МО РФ / Ф.О. Айсина и др. М.: ЮНИТИ, 2004. 
9.	 Максаковский В.П. Всемирное культурное наследие. М.: Логос, 2002.
10.	Массовая культура: Учеб. пос. К.З.Акопян, А.В.Захаров, С.Я. Кагарлицкая и др. М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. 304 с.
11.	 Михеева Н.А., Галенская Л.Н. Менеджмент в социально-культурной сфере. СПб., 2000. 170 с. 
12.	 Очерки русской культуры XIX века: в 6 т. Т.6. Художественная культура /Моск.гос.ун-т им.М.В.Ломоносова, Гос.ин-т искусствознания; рук. проекта Л.В.Кошман. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 2002. – 494 с.
13.	Пивоев, В. М. Культурология: введение в историю и теорию : учеб. пособие для вузов по спец. "Культурология" / В. М. Пивоев. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : КноРус, 2011. - 526 с. 
14.	Рудич Л.И. Менеджмент социально-культурной сферы. Основы технологии. Кемерово: Кузбасвузиздат, 2006. 268 с.
15.	Садохин А.П. Теория и практика межкультурной коммуникации. М.: ЮНИТИ; 2004.
16.	Теоретическая культурология / А. В. Ахутин, В. П. Визгин, А. А. Воронин; отв. ред. О. К. Румянцев. – М. : Деловая кн. ; РИК ; Академ. Проект, 2005.
17.	Черных Е.М. Сохранение историко-культурного наследия народов России: информационно-справочные материалы к спецкурсу. Общая часть. Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2012, 54 с. Режим доступа: http://elibrary.udsu.ru/xmlui/handle/123456789/9731.
18.	 Яблоков И.Н. Религиоведение. – СПб: Лань, 2012 – 479 с. .- Режим доступа: http:/e.lanbook.com